Inclusion
LGBTQ2+

Sensibiliser les personnes intervenantes aux réalités spécifiques aux personnes survivantes LGBTQ+ et Two-Spirit ;

Faire connaître les parcours actuels de ces personnes dans les services ;

Augmenter la capacité des organismes et des intervenant.e.s à accueillir des survivant.e.s LGBTQ+ et Two-Spirit et

Améliorer l’offre des services en violence sexuelle.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques

Cette formation s’adresse aux professionnel.le.s susceptibles d’intervenir auprès des personnes trans/non-binaires dans leur milieu de travail. Elle permettra aux participant.e.s de mieux comprendre les obligations et démarches légales ainsi que les bonnes pratiques à utiliser auprès des personnes concernées Nous y aborderons plus en détail:

• les différentes composantes de l’identité,
• les types de transition,
• Les différents concepts importants (cisnormativité, cisgenre, non-binarité etc.),
• La formation diversité 101 est préalable à cette formation.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette formation a pour objectif de mieux comprendre les différents facteurs de vulnérabilité des personnes LGBTQ+ face aux diverses formes de violences sexuelles. Elle permet aussi de se familiariser avec les concepts et les termes des différentes formes de violences, et ce, dans un contexte propre aux personnes LGBTQ+. Finalement, elle permet de mieux mieux outillé à intervenir (adopter les bonnes pratiques, connaître les différentes ressources).

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

En conformité avec les orientations préconisées par la Politique québécoise de lutte contre l’homophobie et par le Programme national de santé publique, cette formation permet de développer des savoirs, des savoir-être et savoir-faire pertinents pour mieux soutenir l’aide parfois requise par les personnes de la diversité sexuelle et de genre, leur couple et leur famille. Les initiatives de collaboration entre les ressources du milieu (communautaires, publiques et parapubliques) seront encouragées afin de maximiser l’efficacité, la pertinence et la qualité des services offerts aux personnes LGBTQ, leurs proches et leurs communautés.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette formation vise à promouvoir l’inclusion des personnes de la diversité sexuelle et pluralité des genres, la reconnaissance de leurs réalités et de leurs besoins lors d’interventions professionnelles et communautaires, particulièrement dans les milieux de la santé et des services sociaux. Elle encourage le partage de connaissances et la collaboration entre les ressources des milieux communautaires et publics. Ce faisant, cette formation s’inscrit en concordance avec les orientations préconisées par la Politique québécoise de lutte contre l’homophobie et par le Programme national de Santé publique du Québec. Elle est rendue possible grâce au soutien financier du Bureau de lutte contre l’homophobie et la transphobie.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cet atelier fait la promotion d’une sexualité saine et responsable, à travers 3 thèmes autour desquels les élèves sont amenés à réfléchir au moyen d’activités interactives :  1) amour et respect ; 2) intimité et consentement ; 3) prévention et responsabilisation.

• Notions théoriques et témoignages
• Activités interactives

Dans cet atelier, les élèves sont regroupé.e.s en équipes représentant la diversité de leur classe pour s’affronter lors d’un Quiz-sans-tabous qui ose s’attaquer aux préjugés touchant les personnes LGBTQ+. Au menu : buzzers, mises en situations, contenu punché et questions crues !

Vous avez des jeunes qui bougent ? Cette expérience est parfaite pour eux !

• Notions théoriques et témoignages
• Activités interactives

Cet atelier constitue une rencontre privilégiée entre des élèves et deux de nos animateur.trice.s issu.e.s de la diversité sexuelle et de genre qui partagent leur vécu, questionnements et expériences, dans un échange empreint de tolérance, d’ouverture et d’acceptation de soi.

• Témoignages
• Outils et ressources distribués

Ces animations s’adressent aux écoles primaires, secondaires, aux cégeps, aux universités et aux groupes communautaires. Les objectifs de ces ateliers sont d’informer, de sensibiliser et d’éduquer les jeunes sur les réalités des personnes 2LGBTQIA+, que ce soit sur les termes à utiliser et leurs définitions, mais aussi sur leur vécu et leurs sentiments. Nous abordons aussi la notion de l’homophobie et la transphobie et les impacts néfastes de ces violences. Lors de ces présentations, nous essayons de mettre les élèves dans les souliers d’une personne 2LGBTQIA+, afin qu’ils/elles comprennent l’importance d’un milieu inclusif dans les établissements scolaires ainsi que leur rôle à jouer dans la lutte à l’homophobie et la transphobie.

• Notions théoriques et témoignages
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Pratiques sexuelles, pratiques kinky et BDSM, Vagins et infections, Bien se protéger, Rendez-vous médicaux et dépistage, Vivre avec une ITSS, le Consentement, Ressources

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

Pratiques sexuelles, pratiques kinky et BDSM, Vagins et infections, Bien se protéger, Rendez-vous médicaux et dépistage, Vivre avec une ITSS, le Consentement, Ressources

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

Démystification de la violence dans les relations lesbiennes et queer. Thématiques abordées : définition de la violence, formes spécifiques dans les couples lesbiens et queer, barrières à l’accès aux services, pistes de solutions, pistes d’intervention, etc.

• Notions théoriques et témoignages
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

Démystification de la violence dans les relations lesbiennes et queer. Thématiques abordées : définition de la violence, formes spécifiques dans les couples lesbiens et queer, barrières à l’accès aux services, pistes de solutions, pistes d’intervention, etc.

• Notions théoriques et témoignages
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

Cette formation en deux parties de deux heures s’adresse aux professionnel.le.s d’un même milieu. À la suite de cette formation, les intervenant.e.s seront en mesure d’adapter leurs postures et interventions de manière à ce qu’elles soient plus inclusives à la diversité sexuelle et la pluralité des genres.

Disponible à Laval

• Notions théoriques
• Activités interactives

Cette formation s’adresse aux professionnel.le.s de différents milieux. À la suite de cette formation, les participant.e.s seront en mesure d’adapter leurs postures et leurs interventions de manière à ce qu’elles soient plus inclusives à la diversité sexuelle et la pluralité des genres.

Disponible à Laval

• Notions théoriques
• Activités interactives

La rencontre vise à connaître les différentes infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS) et les moyens de protection.

• Notions théoriques
• Activités interactives

Cette formation en deux parties de deux heures s’adresse aux professionnel.le.s d’un même milieu. À la suite de cette formation, les intervenant.e.s seront en mesure d’adapter leurs postures et interventions de manière à ce qu’elles soient plus inclusives à la diversité sexuelle et la pluralité des genres.

• Notions théoriques
• Activités interactives

Cette formation s’adresse aux professionnel.le.s de différents milieux. À la suite de cette formation, les participant.e.s seront en mesure d’adapter leurs postures et leurs interventions de manière à ce qu’elles soient plus inclusives à la diversité sexuelle et la pluralité des genres.

• Notions théoriques
• Activités interactives

L’atelier aborde les stéréotypes de genre et vise à créer une ouverture d’esprit chez les enfants quant aux différentes expressions et différentes relations.

• Notions théoriques
• Activités interactives

Cette atelier s’adresse aux personnes concernées par le sujet de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres, aux personnes LGBTQ+ et aux allié.e.s de la communauté. L’atelier présente les grands concepts associés à la diversité sexuelle et de genre et se penche sur la reconnaissance des différents parcours et différentes réalités.

• Notions théoriques
• Activités interactives

L’atelier Introduction aux grands concepts entourant la diversité sexuelle et la pluralité des genres est préalable à celui-ci

Cet atelier est offert au grand public ayant déjà suivi le premier atelier sur les grands concepts entourant l’orientation sexuelle et la pluralité des genres. À la suite de cet atelier, les participant.e.s seront en mesure de manifester un meilleur accueil ainsi qu’une plus grande inclusion face aux personnes de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres.

• Notions théoriques
• Activités interactives

Cet atelier adapté au grand public a pour objectif de démystifier les grands concepts qui entourent l’orientation sexuelle et l’identité de genre, en plus de démystifier les principaux mythes sur le même sujet.

• Notions théoriques
• Activités interactives

Afin d’aborder une partie de la thématique « Vie affective et amoureuse ». Le but de cet atelier est de contrer les préjugés et les stéréotypes que peuvent avoir les jeunes sur la diversité sexuelle à partir des témoignages de vie de deux intervenant.e.s. Donner un aperçu de la réalité vécue par les personnes gaies, lesbiennes et bisexuelles. Sensibiliser les jeunes à la prise de conscience de l’orientation sexuelle, des effets négatifs de l’homophobie et de la biphobie. Contrer l’intimidation dans les milieux scolaires. Amener les jeunes à modifier leurs comportements et leurs attitudes face aux personnes LGB.

• Témoignages
• Activités interactives

Le but de cet atelier est de conscientiser les participant·e·s à l’importance d’être l’allié·e d’une personne de la diversité affective, sexuelle et/ou de genre. Ils, elles et iels auront l’occasion d’apprendre les bases sur les orientations sexuelles et affectives, l’identité de genre et l’expression de genre ; Les participant·e·s verront diverses possibilités concrètes, à l’aide d’un guide, pour être ou devenir un·e allié·e ; Le concept de « micro-agression » sera exposé en plus d’actions (phrases, gestes, etc.) à éviter pour réduire les risques d’en commettre ; Finalement, des mises en situation seront proposées pour mettre en pratique les conseils pour être un·e allié·e.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Afin d’aborder la thématique « Identité, rôle, stéréotypes sexuels et normes sociales ».
Le but de cet atelier est de sensibiliser les jeunes à l’homophobie, à la transphobie et à la discrimination envers les personnes qui ne correspondent pas aux normes de genre. Pour y parvenir, ils/elles auront l’occasion de définir différentes orientations sexuelles ; de définir l’identité de genre ; d’être conscientisé aux stéréotypes de genre et des préjugés reliés ; de comprendre ce qu’est une personne trans ; d’identifier des comportements homophobes et transphobes ; et finalement comprendre ce qu’est un « coming out » et les critères importants pour bien accompagner une personne dans ce processus.

• Notions théoriques
• Activités interactives

Le but de cette formation est de permettre aux participant.e.s d’être conscientisé.e.s à la réalité de la pluralité des genres et des orientations sexuelles, ainsi qu’à leurs différentes expressions. Ils/elles pourront ainsi identifier les caractéristiques du sexe biologique ; comprendre le rôle des hormones dans le processus de différenciation sexuelle ; reconnaître les composantes du système reproducteur masculin et féminin ; définir l’identité et l’expression de genre en plus des orientations sexuelles et romantiques ; identifier le rôle de l’éducation genrée sur le développement de l’identité de genre ; réaliser l’impact et le rôle des étiquettes sociales ; développer leur esprit critique face à l’hétérosexisme et le cissexisme ; identifier l’impact des stéréotypes de genre ; et finalement être sensibilisé.e.s à la diversité de genre et des orientations sexuelles.

Disponible en Montérégie

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Activités interactives

Le but de cette formation est de permettre aux participant.e.s d’être conscientisé.e.s à la réalité de la pluralité des genres et des orientations sexuelles, ainsi qu’à leurs différentes expressions. Ils/elles pourront ainsi identifier les caractéristiques du sexe biologique ; comprendre le rôle des hormones dans le processus de différenciation sexuelle ; reconnaître les composantes du système reproducteur masculin et féminin ; définir l’identité et l’expression de genre en plus des orientations sexuelles et romantiques ; identifier le rôle de l’éducation genrée sur le développement de l’identité de genre ; réaliser l’impact et le rôle des étiquettes sociales ; développer leur esprit critique face à l’hétérosexisme et le cissexisme ; identifier l’impact des stéréotypes de genre ; et finalement être sensibilisé.e.s à la diversité de genre et des orientations sexuelles.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Activités interactives

Le but de cette formation est de permettre aux participant.e.s de comprendre les besoins des personnes de la diversité sexuelle et de genre pour accueillir et accompagner de manière adéquate cette clientèle. Les participant.e.s seront en mesure de saisir plus concrètement les différents parcours possibles des personnes trans et non binaires ; prendre conscience des obstacles, enjeux et défis des personnes de la diversité sexuelle et de genre ; comprendre comment soutenir les personnes LGBT+ et intervenir de manière inclusive; reconnaître leurs limites professionnelles et celles de leur milieu pouvant nuire aux personnes de la diversité sexuelle et de genre ; réfléchir aux pistes de solutions à mettre en place pour favoriser l’inclusion des personnes LGBT+.

Disponible en Montérégie

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le but de cette formation est de permettre aux participant.e.s de comprendre les besoins des personnes de la diversité sexuelle et de genre pour accueillir et accompagner de manière adéquate cette clientèle. Les participant.e.s seront en mesure de saisir plus concrètement les différents parcours possibles des personnes trans et non binaires ; prendre conscience des obstacles, enjeux et défis des personnes de la diversité sexuelle et de genre ; comprendre comment soutenir les personnes LGBT+ et intervenir de manière inclusive; reconnaître leurs limites professionnelles et celles de leur milieu pouvant nuire aux personnes de la diversité sexuelle et de genre ; réfléchir aux pistes de solutions à mettre en place pour favoriser l’inclusion des personnes LGBT+.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le but de cette formation est de permettre aux participant.e.s d’en connaître davantage sur l’acronyme de la diversité sexuelle et de genre (LGBTQ+). Ils/elles seront en mesure de faire la distinction entre l’orientation sexuelle, l’identité de genre et l’expression de genre ; reconnaître et défaire certains préjugés et stéréotypes reliés à la diversité sexuelle et de genre.

Disponible en Montérégie

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Activités interactives

Interventions sous formes de témoignage, réalisées par des bénévoles de la diversité sexuelle et de genres formé.e.s pour répondre aux questions des jeunes. S’adresse aux milieux scolaires et jeunesses (Maisons de jeunes, Carrefour Jeunesse-emploi) de la Gaspésie.

Disponible en Gaspésie

• Témoignages
• Outils et ressources distribués

Interventions sous formes de témoignage, réalisées par des bénévoles de la diversité sexuelle et de genres formé.e.s pour répondre aux questions des jeunes. S’adresse aux milieux scolaires et jeunesses (Maisons de jeunes, Carrefour Jeunesse-emploi) de la Gaspésie.

• Témoignages
• Outils et ressources distribués

En partenariat avec la Fondation Émergence. Formation sur les enjeux reliés à la diversité sexuelle et de genre chez les personnes aînées, les bonnes pratiques pour un milieu plus inclusif. Comprend un témoignage d’une personne aînée LGBT.

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Outils et ressources distribués

• Notions théoriques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Notre formation offre de l’information et des bonnes pratiques sur l’approche, sur l’inclusion et les réalités des personnes trans et non-binaires.

• Notions théoriques et témoignages
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Notre formation offre de l’information et des bonnes pratiques sur l’approche, sur l’inclusion et les réalités des personnes trans et non-binaires.

• Notions théoriques et témoignages
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette animation a pour objectif d’accroître les connaissances en lien avec l’utilisation de la naloxone. Les personnes seront alors amenées à mieux reconnaître les signes des surdoses afin de réduire les risques. De plus, l’animation démontrera l’utilité des bandelettes de détection de fentanyl, ainsi que leurs enjeux.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques

Cette animation a pour objectif d’accroître les connaissances en lien avec l’utilisation de la naloxone. Les personnes seront alors amenées à mieux reconnaître les signes des surdoses afin de réduire les risques. De plus, l’animation démontrera l’utilité des bandelettes de détection de fentanyl, ainsi que leurs enjeux.

• Notions théoriques

Cette animation permet d’accroître les connaissances des participant.e.s sur le vécu des utilisateur.trice.s de drogues par injection, inhalation et/ou prisage (UDIIP) et favorise l’adoption d’attitudes non-discriminatoires envers ces personnes. Les différents matériels de consommation seront également présentés, lors de cette formation.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques

Cette animation permet d’accroître les connaissances des participant.e.s sur le vécu des utilisateur.trice.s de drogues par injection, inhalation et/ou prisage (UDIIP) et favorise l’adoption d’attitudes non-discriminatoires envers ces personnes. Les différents matériels de consommation seront également présentés, lors de cette formation.

• Notions théoriques

Cette animation est axée sur les diverses infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS), leurs symptômes et les traitements possibles. Certains faits divers et statistiques relatifs aux infections seront mentionnés au cours de cette animation.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques

Cette animation est axée sur les diverses infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS), leurs symptômes et les traitements possibles. Certains faits divers et statistiques relatifs aux infections seront mentionnés au cours de cette animation.

• Notions théoriques

Cette animation amène les participant.e.s à prendre conscience de la chaîne de transmission des ITSS (infections transmissibles sexuellement et par le sang) lors de relations sexuelles non protégées. Cette animation suscite la réflexion sur les conséquences des relations sexuelles non protégées sur la santé. De plus, ils et elles prendront connaissance des étapes du test de dépistage et en apprendront davantage sur les diverses ITSS.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques

Cette animation amène les participant.e.s à prendre conscience de la chaîne de transmission des ITSS (infections transmissibles sexuellement et par le sang) lors de relations sexuelles non protégées. Cette animation suscite la réflexion sur les conséquences des relations sexuelles non protégées sur la santé. De plus, ils et elles prendront connaissance des étapes du test de dépistage et en apprendront davantage sur les diverses ITSS.

• Notions théoriques

La formation parapluie rouge a été mise sur pied pour les intervenant.e.s, les professionnel.le.s de la santé, le corps policier ou toutes autres personnes qui voudraient un portrait plus complet de l’industrie du travail du sexe (TDS). Cette formation a pour but de faire mieux connaître les réalités du travail du sexe et d’outiller les professionel.le.s pour mieux comprendre les besoins des travailleur.euse.s du sexe afin de diminuer certaines barrières d’accessibilité aux soins et services.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

La formation parapluie rouge a été mise sur pied pour les intervenant.e.s, les professionnel.le.s de la santé, le corps policier ou toutes autres personnes qui voudraient un portrait plus complet de l’industrie du travail du sexe (TDS). Cette formation a pour but de faire mieux connaître les réalités du travail du sexe et d’outiller les professionel.le.s pour mieux comprendre les besoins des travailleur.euse.s du sexe afin de diminuer certaines barrières d’accessibilité aux soins et services.

• Notions théoriques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

Formation/présentation portant sur la diversité sexuelle et de genre, qui permet de démystifier les concepts clés, comprendre les réalités de la communauté LGBTQIA2S+, favoriser l’inclusion des personnes et favorise les actions allant dans ce sens (au niveau du langage inclusif, interventions non hétérosexistes, référence, etc.) La formation peut être adaptée selon les besoins.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques
• Outils et ressources distribués

Formation/présentation portant sur la diversité sexuelle et de genre, qui permet de démystifier les concepts clés, comprendre les réalités de la communauté LGBTQIA2S+, favoriser l’inclusion des personnes et favorise les actions allant dans ce sens (au niveau du langage inclusif, interventions non hétérosexistes, référence, etc.) La formation peut être adaptée selon les besoins.

• Notions théoriques
• Outils et ressources distribués

Présentation portant sur les divers types des métiers du sexe qui a pour but premier de sensibiliser et d’informer les participant.e.s aux différentes réalités vécues par les personnes qui travaillent dans l’industrie du sexe. Elle permet aussi de connaître l’historique du projet CatWoman et ses objectifs, de faire la différence entre le travail du sexe/le proxénétisme/la traite humaine, de vulgariser les lois entourant le travail du sexe et bien plus encore.

Disponible en Estrie

• Notions théoriques
• Outils et ressources distribués

Présentation portant sur les divers types des métiers du sexe qui a pour but premier de sensibiliser et d’informer les participant.e.s aux différentes réalités vécues par les personnes qui travaillent dans l’industrie du sexe. Elle permet aussi de connaître l’historique du projet CatWoman et ses objectifs, de faire la différence entre le travail du sexe/le proxénétisme/la traite humaine, de vulgariser les lois entourant le travail du sexe et bien plus encore.

• Notions théoriques
• Outils et ressources distribués

La première partie de la formation vise à démystifier les réalités entourant la sexualité des personnes aînées et de présenter un portrait actuel de la vie sexuelle des personne aînées. La seconde partie vise à sensibiliser les intervenant.e.s qui travaillent auprès d’elles ainsi qu’à leur proposer des pistes d’intervention pour bien intervenir.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

La première partie de la formation vise à démystifier les réalités entourant la sexualité des personnes aînées et de présenter un portrait actuel de la vie sexuelle des personne aînées. La seconde partie vise à sensibiliser les intervenant.e.s qui travaillent auprès d’elles ainsi qu’à leur proposer des pistes d’intervention pour bien intervenir.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette formation vise notamment à mieux comprendre les concepts entourant la diversité sexuelle et la pluralité des genres, à sensibiliser aux réalités et aux parcours des personnes trans, non-binaires et queers, afin de pouvoir mieux les accompagner, pour ainsi améliorer l’accessibilité et la qualité des services offerts aux personnes trans, non-binaires et queers et leur famille.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette formation vise notamment à mieux comprendre les concepts entourant la diversité sexuelle et la pluralité des genres, à sensibiliser aux réalités et aux parcours des personnes trans, non-binaires et queers, afin de pouvoir mieux les accompagner, pour ainsi améliorer l’accessibilité et la qualité des services offerts aux personnes trans, non-binaires et queers et leur famille.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cet atelier est présentée de façon ludique et interactive pour la clientèle aînée. Il permet notamment de démystifier la sexualité dans un contexte de vieillissement.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cet atelier est présentée de façon ludique et interactive pour la clientèle aînée. Il permet notamment de démystifier la sexualité dans un contexte de vieillissement.

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette formation vise à faire prendre conscience des enjeux liés à la diversité sexuelle et la pluralité des genres chez les personnes aînées et à améliorer la bientraitance des personnes aînées, notamment en outillant les intervenant.e.s qui œuvrent auprès de celles-ci.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cette formation vise à faire prendre conscience des enjeux liés à la diversité sexuelle et la pluralité des genres chez les personnes aînées et à améliorer la bientraitance des personnes aînées, notamment en outillant les intervenant.e.s qui œuvrent auprès de celles-ci.

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cet atelier s’adresse aux personnes aînées et leur est présenté de façon ludique et interactive. Il a pour but de les sensibiliser et de les outiller face aux enjeux qui entourent la diversité sexuelle et la pluralité des genre.

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le but de cet atelier est de distinguer les orientations sexuelles/amoureuses des identités de genre, comprendre les différentes composantes de la diversité sexuelle et de genre, augmenter ses connaissances face aux réalités des personnes issues de la pluralité des genres et prendre conscience des meilleurs moyens d’agir en tant qu’allié.e. L’atelier peut être offert à des intervenant.e.s ou à la clientèle d’un milieu. L’atelier peut donc être adapté en fonction des besoins du milieu.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques et témoignages
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le but de cet atelier est de distinguer les orientations sexuelles/amoureuses des identités de genre, comprendre les différentes composantes de la diversité sexuelle et de genre, augmenter ses connaissances face aux réalités des personnes issues de la pluralité des genres et prendre conscience des meilleurs moyens d’agir en tant qu’allié.e. L’atelier peut être offert à des intervenant.e.s ou à la clientèle d’un milieu. L’atelier peut donc être adapté en fonction des besoins du milieu.

• Notions théoriques et témoignages
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le Néo offre différents ateliers de sensibilisation au sujet de la transidentité et de la pluralité des genres. Le but de ces ateliers est de sensibiliser les intervenant.e.s de divers milieux aux réalités des personnes trans, non-binaires et queers et des bonnes pratiques à adopter.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le Néo offre différents ateliers de sensibilisation au sujet de la transidentité et de la pluralité des genres. Le but de ces ateliers est de sensibiliser les intervenant.e.s de divers milieux aux réalités des personnes trans, non-binaires et queers et des bonnes pratiques à adopter.

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Le but de l’atelier est notamment d’amener les élèves à comprendre l’orientation sexuelle et amoureuse et d’adopter des attitudes respectueuses à l’égard des différentes orientations sexuelles/amoureuses.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Cet atelier, mis à votre disposition clé en main, débute en présentant une courte capsule vidéo qui met en scène une situation liée au langage homophobe à l’adolescence. Une discussion dirigée est ensuite proposée afin d’aller au-delà de la sensibilisation en stimulant la réflexion, la discussion et l’approfondissement des notions.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

L’objectif de cet atelier est de transmettre les bonnes informations et défaire les fausses croyances entourant le VIH et le VHC.

Disponible dans Lanaudière et ailleurs, selon la demande

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

L’objectif de cet atelier est de transmettre les bonnes informations et défaire les fausses croyances entourant le VIH et le VHC.

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• Recherche et données scientifiques
• Lois et normes du travail
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Donnée par des personnes des communautés 2SLGBPTQIA+, l’animation vise à survoler la biologie du genre, les types de transition, le bon langage, les différences et similarités entre identité de genre, expression de genre, orientation sexuelle et orientation romantique, les hormones (et bloqueurs), les chirurgies ainsi que les articles d’affirmation de genre. L’activité a été créée pour les cours de science de secondaire 2.

Activité disponible dans les MRC Haute-Yamaska et Brome-Missisquoi

• Notions théoriques
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

Donnée par des personnes des communautés 2SLGBPTQIA+, l’animation vise à démystifier ces réalités, en abordant la différence entre identité de genre, expression de genre, genre assigné à la naissance, orientation sexuelle et romantique. Un tour du lexique est fait, suivi d’un échange sur la façon d’être un.e bon.ne allié.e avec un survol de la situation historique et géographique.

Activité disponible dans les MRC Haute-Yamaska et Brome-Missisquoi

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Activités interactives
• Outils et ressources distribués

AGIR, en tant qu’organisation par et pour les personnes migrantes et réfugiées, offre un atelier pour les jeunes basé sur l’expertise des personnes et sur l’expérience vécue. Cet atelier est une introduction aux concepts et à la terminologie clé. Il introduit les enjeux principaux auxquels les personnes migrantes LGBTQ+ font face, et offre des pratiques à adopter en solidarité avec ces personnes.

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

AGIR, en tant qu’organisation par et pour les personnes migrantes et réfugiées, offre un atelier pour les jeunes basé sur l’expertise des personnes et sur l’expérience vécue. Cet atelier est une introduction aux concepts et à la terminologie clé. Il introduit les enjeux principaux auxquels les personnes migrantes LGBTQ+ font face, et offre des pratiques à adopter en solidarité avec ces personnes.

• Notions théoriques et témoignages
• Recherche et données scientifiques
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

L’égalité est loin d’être atteinte et encore aujourd’hui, les femmes LGBTQ+ vivent maintes discriminations, et ce, peu importe d’où elles viennent.

La conférence est un survol des enjeux des femmes de la diversité sexuelle d’hier à aujourd’hui, le paradoxe de l’égalité juridique à l’égalité sociale, avec les défis quotidiens qui subsistent au Québec et au Canada, mais aussi à travers le monde. Écoutons les femmes LGBTQ+ pour mieux comprendre leurs enjeux et leurs défis.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

L’égalité est loin d’être atteinte et encore aujourd’hui, les femmes LGBTQ+ vivent maintes discriminations, et ce, peu importe d’où elles viennent.

La conférence est un survol des enjeux des femmes de la diversité sexuelle d’hier à aujourd’hui, le paradoxe de l’égalité juridique à l’égalité sociale, avec les défis quotidiens qui subsistent au Québec et au Canada, mais aussi à travers le monde. Écoutons les femmes LGBTQ+ pour mieux comprendre leurs enjeux et leurs défis.

• Notions théoriques
• Meilleures pratiques
• Outils et ressources distribués

Apprivoiser les différents termes reliées à la diversité sexuelle et de genre. Différencier les parcours de transition (social, légal et médical)/Définir la transphobie. Reconnaître les manifestations transphobes. Nommer les conséquences possibles de la transphobie. Réfléchir à des interventions en lien avec des manifestations transphobes. Identifier et discuter des biais personnels reliés aux diversités sexuelles et de genre. Imbriquer le savoir, savoir-faire et savoir-être pour intervenir auprès des hommes trans. Répondre à vos questionnements plus précis. Amorcer une réflexion afin de créer un safer space pour les personnes trans au sein de votre organisme ou établissement.

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Déconstruire des mythes pour mieux intervenir. Prendre conscience des mythes associés à la violence dans les relations intimes entre hommes. Identifier les formes et les manifestations de violence spécifiques aux relations amoureuses et intimes entre hommes. Mieux comprendre les défis rencontrés dans leur processus de demande d’aide. Mettre en place des interventions qui répondent adéquatement à leurs besoins.

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Le programme ProAllié de la Fondation Émergence vise à créer des milieux de travail alliés qui assurent la sécurité et l’inclusion des personnes LGBTQ+. Pour cela nous proposons un service de formations ainsi que des outils de sensibilisation pour devenir des allié.e.s proactifs​. La formation ProAllié aborde, en 2h, les principaux concepts reliés à la diversité sexuelle et de genre, les enjeux auxquels les personnes LGBTQ+ peuvent faire face et des bonnes pratiques pour assurer des espaces inclusifs.
Elle est accompagnée d’un témoignage d’une personne trans ayant fait sa transition en milieu de travail et de mises en situation pour mettre en pratique ce qui a été vu.

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Le programme ProAllié de la Fondation Émergence vise à créer des milieux de travail alliés qui assurent la sécurité et l’inclusion des personnes LGBTQ+. Pour cela nous proposons un service de formations ainsi que des outils de sensibilisation pour devenir des allié.e.s proactifs​. La formation ProAllié aborde, en 2h, les principaux concepts reliés à la diversité sexuelle et de genre, les enjeux auxquels les personnes LGBTQ+ peuvent faire face et des bonnes pratiques pour assurer des espaces inclusifs.
Elle est accompagnée d’un témoignage d’une personne trans ayant fait sa transition en milieu de travail et de mises en situation pour mettre en pratique ce qui a été vu.

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Présentation des résultats du sondage. L’objectif de cette enquête était de comprendre davantage les impacts liés à la COVID-19 et les mesures sanitaires, sur les femmes et leur entourage familial. Ce fut également l’occasion de faire un bilan, un an après le début de la pandémie.

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Présentation des résultats du sondage. L’objectif de cette enquête était de comprendre davantage les impacts liés à la COVID-19 et les mesures sanitaires, sur les femmes et leur entourage familial. Ce fut également l’occasion de faire un bilan, un an après le début de la pandémie.

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OBJECTIFS : Actualiser ses connaissances au sujet de l’infection au VIH, de sa transmission jusqu’à son traitement. • Distinguer les différentes étapes de transmission du virus du VIH. • Expliquer les concepts de base liés à la médication antirétrovirale utilisée dans le traitement du VIH. • Identifier les étapes importantes du suivi biomédical d’une personne vivant avec le VIH. • Se sensibiliser aux enjeux entourant l’accès au traitement et aux soins pour le VIH. • Identifier des stratégies liées à la prise du traitement antirétroviral.

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(Enjeux psychosociaux) • OBJECTIFS : Entrevoir divers aspects psychosociaux de la vie avec le VIH • Se sensibiliser aux causes et conséquences de la stigmatisation • Explorer plusieurs enjeux liés au dévoilement de sa séropositivité dans différents contextes • Résumer l’état du droit en lien avec la criminalisation du non-dévoilement de son statut sérologique VIH • Discuter des bienfaits de la résilience et de stratégies pour la renforcer

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OBJECTIFS : Entrevoir divers aspects psychosociaux de la vie avec le VIH • Se sensibiliser aux causes et conséquences de la stigmatisation • Explorer plusieurs enjeux liés au dévoilement de sa séropositivité dans différents contextes • Résumer l’état du droit en lien avec la criminalisation du non-dévoilement de son statut sérologique VIH • Discuter des bienfaits de la résilience et de stratégies pour la renforcer

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L’atelier permet d’actualiser ses connaissances au sujet de la prévention du VIH. • Discute des 3 modes de prévention hautement efficaces : Indétectible=Intransmissible, PrEP, condoms. • Explique le rôle de la charge virale dans la transmission du VIH. • Permet de connaitre les avancées scientifiques les plus récentes entourant la PrEP et I=I (le traitement comme prévention). • Sensibilise aux enjeux psychosociaux en lien avec la PrEP et I=I (le traitement comme prévention)

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L’atelier permet d’actualiser ses connaissances au sujet de la prévention du VIH. • Discute des 3 modes de prévention hautement efficaces : Indétectible=Intransmissible, PrEP, condoms. • Explique le rôle de la charge virale dans la transmission du VIH. • Permet de connaitre les avancées scientifiques les plus récentes entourant la PrEP et I=I (le traitement comme prévention). • Sensibilise aux enjeux psychosociaux en lien avec la PrEP et I=I (le traitement comme prévention)

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Sous la forme ludique d’un quiz, cette formation vise à faire connaître les informations de base en matière de VIH tout en s’amusant!

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Sous la forme ludique d’un quiz, cette formation vise à faire connaître les informations de base en matière de VIH tout en s’amusant!

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Le format de l’atelier peut varier en fonction de vos besoins, prend la forme d’une discussion et comporte des témoignages de personnes de la diversité sexuelle et de genre.

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Atelier d’improvisation pour les adolescent.e.s afin de les sensibiliser à l’intimidation.

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Prévention de l’intimidation et prévention de l’intimidation et création de milieux inclusifs.

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Les différentes réalités des personnes trans. Comment développer des pratiques et des milieux inclusifs.

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Les bases de la terminologie, des enjeux. Comment contrer l’homophobie et la transphobie et développer des attitudes positives.

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L’atelier aborde la diversité sexuelle, la violence conjugale et sexuelle.

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Atelier présentant la lecture d’un livre pour enfants de 6 à 9 ans démystifiant les stéréotypes de genres et donnant des pistes d’action pour contrer l’intimidation.

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Formation qui s’adresse à un public qui a préalablement développé une compréhension de base sur les notions de la diversité sexuelle et de genre et sur les réalités et les besoins des personnes non-binaires. En premier lieu, cette formation aborde les différentes stratégies pour rendre les communications écrites et orales inclusives; la féminisation par extension et par doublets et le langage épicène. En deuxième lieu, la formation présente un modèle de grammaire inclusive en français basé sur le “guide de grammaire neutre et inclusive” développé par notre équipe. Finalement, la formation inclut un exercice concret de rédaction inclusive en petit groupe pour intégrer les connaissances apprises et s’exercer à utiliser cette nouvelle grammaire ainsi que des pistes de réflexion pour choisir la bonne stratégie pour rendre inclusif son langage en fonction de son milieu.

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Formation qui s’adresse à un public qui a préalablement développé une compréhension de base sur les notions de la diversité sexuelle et de genre et sur les réalités et les besoins des personnes non-binaires. En premier lieu, cette formation aborde les différentes stratégies pour rendre les communications écrites et orales inclusives; la féminisation par extension et par doublets et le langage épicène. En deuxième lieu, la formation présente un modèle de grammaire inclusive en français basé sur le “guide de grammaire neutre et inclusive” développé par notre équipe. Finalement, la formation inclut un exercice concret de rédaction inclusive en petit groupe pour intégrer les connaissances apprises et s’exercer à utiliser cette nouvelle grammaire ainsi que des pistes de réflexion pour choisir la bonne stratégie pour rendre inclusif son langage en fonction de son milieu.

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“Transitude et travail du sexe” est une formation de trois heures qui s’adresse à un public qui souhaite comprendre les réalités des travailleur.euse.s du sexe trans. En premier lieu, cette formation aborde le vocabulaire et les concepts qui permettent de comprendre les différents aspects de la transitude. En second lieu, elle aborde les différentes réalités qui sont propres aux personnes trans qui font du travail du sexe. Finalement, la formation explore avec les personnes apprenantes les différentes pratiques exemplaires à développer et à mettre en place pour offrir des milieux bienveillants aux travailleur.euse.s du sexe trans.

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“Transitude et travail du sexe” est une formation de trois heures qui s’adresse à un public qui souhaite comprendre les réalités des travailleur.euse.s du sexe trans. En premier lieu, cette formation aborde le vocabulaire et les concepts qui permettent de comprendre les différents aspects de la transitude. En second lieu, elle aborde les différentes réalités qui sont propres aux personnes trans qui font du travail du sexe. Finalement, la formation explore avec les personnes apprenantes les différentes pratiques exemplaires à développer et à mettre en place pour offrir des milieux bienveillants aux travailleur.euse.s du sexe trans.

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« Intervenir auprès des personnes trans et non-binaires » est une formation par et pour d’une durée de 3 heures qui s’adresse à un public qui souhaite développer une meilleure compréhension du vocabulaire et des réalités des personnes trans et non-binaires. En premier lieu, cette formation aborde le vocabulaire et les concepts qui permettent de comprendre les différents aspects de la transitude. En second lieu, elle aborde les différentes réalités qui sont propres aux personnes trans binaires et non-binaires. Finalement, la formation explore avec les personnes apprenantes les différentes pratiques exemplaires à développer et à mettre en place pour offrir des milieux bienveillants aux personnes trans.

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« Intervenir auprès des personnes trans et non-binaires » est une formation par et pour d’une durée de 3 heures qui s’adresse à un public qui souhaite développer une meilleure compréhension du vocabulaire et des réalités des personnes trans et non-binaires. En premier lieu, cette formation aborde le vocabulaire et les concepts qui permettent de comprendre les différents aspects de la transitude. En second lieu, elle aborde les différentes réalités qui sont propres aux personnes trans binaires et non-binaires. Finalement, la formation explore avec les personnes apprenantes les différentes pratiques exemplaires à développer et à mettre en place pour offrir des milieux bienveillants aux personnes trans.

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“Histoire et réalités des personnes trans au Québec” est une formation par et pour de deux heures qui s’adresse à un public qui a préalablement développé une compréhension de base sur les notions de la diversité sexuelle et de genre et qui souhaite comprendre l’évolution des lois et l’histoire communautaire des personnes trans au Québec. En premier lieu, cette formation aborde chronologiquement les lois, les événements, les mouvements sociaux et les organisations qui ont affecté les conditions de vie des personnes trans et/ou non-binaires au Québec, de la colonisation à aujourd’hui. En deuxième lieu, cette formation dresse un portrait actuel des différentes réalités des personnes trans et/ou non-binaires au Québec et des ressources qui sont mises à leur disposition.

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“Histoire et réalités des personnes trans au Québec” est une formation par et pour de deux heures qui s’adresse à un public qui a préalablement développé une compréhension de base sur les notions de la diversité sexuelle et de genre et qui souhaite comprendre l’évolution des lois et l’histoire communautaire des personnes trans au Québec. En premier lieu, cette formation aborde chronologiquement les lois, les événements, les mouvements sociaux et les organisations qui ont affecté les conditions de vie des personnes trans et/ou non-binaires au Québec, de la colonisation à aujourd’hui. En deuxième lieu, cette formation dresse un portrait actuel des différentes réalités des personnes trans et/ou non-binaires au Québec et des ressources qui sont mises à leur disposition.

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« Déconstruire les mythes sur la transitude » est une formation par et pour d’une heure qui souhaite déconstruire les mythes sur les personnes trans et/ou non-binaires, comprendre d’où viennent ces mythes et en quoi ils sont dommageables pour les personnes et les communautés trans et/ou non-binaires. La présentation aborde les mythes suivants : Être trans c’est vouloir devenir du sexe opposé, Les personnes trans sont nées dans le mauvais corps, La non-binarité dans le genre est un concept récent, La langue française ne permet pas de parler de façon non-genrée, etc.

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« Déconstruire les mythes sur la transitude » est une formation par et pour d’une heure qui souhaite déconstruire les mythes sur les personnes trans et/ou non-binaires, comprendre d’où viennent ces mythes et en quoi ils sont dommageables pour les personnes et les communautés trans et/ou non-binaires. La présentation aborde les mythes suivants : Être trans c’est vouloir devenir du sexe opposé, Les personnes trans sont nées dans le mauvais corps, La non-binarité dans le genre est un concept récent, La langue française ne permet pas de parler de façon non-genrée, etc.

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«Réalités et enjeux des personnes non-binaires» est une formation par et pour de 2 heures (sans la partie sur la rédaction inclusive) ou de 3 heures (avec la partie sur la rédaction inclusive). Cette formation s’adresse à un public qui souhaite développer une meilleure compréhension des réalités et des défis des personnes non-binaires dans le contexte francophone québécois. Cette formation est divisée en 3 sections : 1- Notion de base et vocabulaire 2- Défis spécifiques des personnes non-binaires 3- Le langage inclusif. La section sur les notions de base et le vocabulaire permet de cerner ce qu’est la non-binarité dans le genre en explorant le vocabulaire (identités, pronoms, etc.) ainsi que le contexte historique et culturel. La section sur les défis spécifiques permet de cerner les différents enjeux auxquels font face les personnes non-binaires en explorant le contexte légal (non-reconnaissance des identités non-binaires), le contexte social (invisibilité et barrières), le contexte linguistique (binarité de la langue) et les différents types de violences qui touchent ces personnes. Finalement, la section sur le langage non binaire permet de voir les différentes façons de parler des personnes non-binaires et inclus un atelier collaboratif de mise en pratique des stratégies linguistiques présentées (l’inclusif, l’épicène et les néologismes).

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«Réalités et enjeux des personnes non-binaires» est une formation par et pour de 2 heures (sans la partie sur la rédaction inclusive) ou de 3 heures (avec la partie sur la rédaction inclusive). Cette formation s’adresse à un public qui souhaite développer une meilleure compréhension des réalités et des défis des personnes non-binaires dans le contexte francophone québécois. Cette formation est divisée en 3 sections : 1- Notion de base et vocabulaire 2- Défis spécifiques des personnes non-binaires 3- Le langage inclusif. La section sur les notions de base et le vocabulaire permet de cerner ce qu’est la non-binarité dans le genre en explorant le vocabulaire (identités, pronoms, etc.) ainsi que le contexte historique et culturel. La section sur les défis spécifiques permet de cerner les différents enjeux auxquels font face les personnes non-binaires en explorant le contexte légal (non-reconnaissance des identités non-binaires), le contexte social (invisibilité et barrières), le contexte linguistique (binarité de la langue) et les différents types de violences qui touchent ces personnes. Finalement, la section sur le langage non binaire permet de voir les différentes façons de parler des personnes non-binaires et inclus un atelier collaboratif de mise en pratique des stratégies linguistiques présentées (l’inclusif, l’épicène et les néologismes).

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« Introduction à la diversité de genre et à la transitude» est une formation par et pour qui s’adresse à un public qui a peu ou pas de connaissances sur la diversité de genre et la transitude (le fait d’être trans). Cette formation aborde en premier lieu les 4 dimensions de la diversité sexuelle et de genre et le vocabulaire qui lui est associé : le sexe assigné à la naissance, l’identité de genre, l’expression de genre et l’orientation sexuelle. Ensuite, cette formation propose d’explorer différents aspects du contexte historique (colonialisme), linguistique (langue genrée) et social (hétérocisnormativité, binarité, etc.) occidental afin de mieux comprendre et contextualiser la diversité de genre. Finalement, cette formation aborde les différents types de transitions (sociales, légales et médicales) et les principaux gestes à adopter pour être inclusif.ive des personnes trans et/ou non-binaires.

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« Introduction à la diversité de genre et à la transitude» est une formation par et pour qui s’adresse à un public qui a peu ou pas de connaissances sur la diversité de genre et la transitude (le fait d’être trans). Cette formation aborde en premier lieu les 4 dimensions de la diversité sexuelle et de genre et le vocabulaire qui lui est associé : le sexe assigné à la naissance, l’identité de genre, l’expression de genre et l’orientation sexuelle. Ensuite, cette formation propose d’explorer différents aspects du contexte historique (colonialisme), linguistique (langue genrée) et social (hétérocisnormativité, binarité, etc.) occidental afin de mieux comprendre et contextualiser la diversité de genre. Finalement, cette formation aborde les différents types de transitions (sociales, légales et médicales) et les principaux gestes à adopter pour être inclusif.ive des personnes trans et/ou non-binaires.

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Donnée par des personnes des communautés 2SLGBPTQIA+, l’animation vise à survoler la biologie du genre, les types de transition, le bon langage, les différences et similarités entre identité de genre, expression de genre, orientation sexuelle et orientation romantique, les hormones (et bloqueurs), les chirurgies ainsi que les articles d’affirmation de genre. L’activité a été créée pour les cours de science de secondaire 2.

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Donnée par des personnes des communautés 2SLGBPTQIA+, l’animation vise à démystifier ces réalités, en abordant la différence entre identité de genre, expression de genre, genre assigné à la naissance, orientation sexuelle et romantique. Un tour du lexique est fait, suivi d’un échange sur la façon d’être un.e bon.ne allié.e avec un survol de la situation historique et géographique.

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Les ateliers permettent de sensibiliser les groupes aux réalités des personnes de la diversité sexuelle et de genre. Ces ateliers sont offerts par notre équipe de bénévoles formé.e.s afin de répondre aux questions des participant.e.s concernant leur vécu. Selon leurs disponibilités, nous privilégions de vous présenter un duo dont les parcours de vie diffèrent. Notre objectif est de fournir des modèles positifs aux groupes que nous rencontrons.

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Les ateliers permettent de sensibiliser les groupes aux réalités des personnes de la diversité sexuelle et de genre. Ces ateliers sont offerts par notre équipe de bénévoles formé.e.s afin de répondre aux questions des participant.e.s concernant leur vécu. Selon leurs disponibilités, nous privilégions de vous présenter un duo dont les parcours de vie diffèrent. Notre objectif est de fournir des modèles positifs aux groupes que nous rencontrons.

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GRIS Estrie intervient dans plusieurs milieux et propose des interventions qui prennent la forme de témoignages et de discussions avec les groupes en lien avec les réalités

Nos interventions sont réalisées par des bénévoles homosexuel.le.s, bisexuel.le.s et pansexuel.le.s rigoureusement formé.e.s pour répondre aux questions des personnes participantes. En évitant les débats, les statistiques et les théories, les intervenant.e.s s’engagent à leur répondre le plus ouvertement possible en parlant de ce qu’iels ont vécu et vivent encore aujourd’hui. Des interventions virtuelles sont disponibles.

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Ces ateliers ont pour but de favoriser une meilleure connaissance de la diversité sexuelle et/ou de genre en répondant aux diverses questions des participant.e.s. Les témoignages, fondés sur des expériences vécues complètent les ateliers ou peuvent être proposés à part.
Sujets traités : Vocabulaire et définitions, différents vécus et parcours de transition ; utilisation des pronoms ; données de recherche et historique ; acronyme LGBTQ2S+ ; allié.e.s.

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Ces ateliers ont pour but de favoriser une meilleure connaissance de la diversité sexuelle et/ou de genre en répondant aux diverses questions des participant.e.s. Les témoignages, fondés sur des expériences vécues complètent les ateliers ou peuvent être proposés à part.
Sujets traités : Vocabulaire et définitions, différents vécus et parcours de transition ; utilisation des pronoms ; données de recherche et historique ; acronyme LGBTQ2S+ ; allié.e.s.

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Les interventions du GRIS-Montréal sont données sous forme de témoignages par un duo de bénévoles gais, lesbiennes, bisexuel.les, pansexuel.les, trans ou non binaires spécialement formé.es pour répondre aux questions des jeunes, même les plus intimidantes. Les jeunes peuvent ainsi mettre des visages sur une réalité qui, parfois, les effraie ou les intimide. Après un bref exposé biographique, les intervenant.es invitent les élèves à poser toutes les questions qui les préoccupent au sujet de la diversité sexuelle et de genre. Les bénévoles s’engagent à leur répondre le plus ouvertement possible en parlant de ce qu’ils.elles ont vécu et de ce qu’ils.elles vivent encore aujourd’hui comme personnes LGBT+.

Afin d’approfondir les discussions amorcées en classe sur ces réalités, le GRIS-Montréal offre deux ateliers distincts : un portant sur la démystification des orientations sexuelles (animé par des intervenant.es gais, lesbiennes, bisexuel.les ou pansexuel.les) et un autre portant sur la démystification des identités de genre (animé par des intervenant.es trans ou non binaires).

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Pour les professionnel.le.s et étudiant.e.s de tous milieux (formation type 101). Sujets abordés : diversité familiale, sexuelle et de genre, réflexion sociale intersectionnelle et anti-oppressive sur les LGBT+phobies, Démystification de l’acronyme : LGBTQIA2S+, réflexion sur les stratégies et pratiques inclusives, outils pour promouvoir l’inclusion et encore plus!

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Pour les professionnel.le.s et étudiant.e.s de tous milieux (formation type 101). Sujets abordés : diversité familiale, sexuelle et de genre, réflexion sociale intersectionnelle et anti-oppressive sur les LGBT+phobies, Démystification de l’acronyme : LGBTQIA2S+, réflexion sur les stratégies et pratiques inclusives, outils pour promouvoir l’inclusion et encore plus!

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Formation centrée sur l’intervention auprès des personnes trans et non-binaires (TNB) : pour les professionnel.le.s et étudiant.e.s de tous milieux. Sujets abordés : diversité sexuelle et de genre, les parcours des personnes TNB, réflexion sociale intersectionnelle et anti-oppressive sur les violences vécues, créer des interventions inclusives, outils pour promouvoir l’inclusion et plus!

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Le BLITSS offre des formations aux intervenant.e.s des différents milieux concernant la santé sexuelle de leur clientèle. Les thématiques de la formation peuvent s’ajuster selon les besoins des intervenant.e.s de votre milieu. Plusieurs contenus sont disponibles et adaptables à votre réalité : mise à jour sur le VIH/sida et autres ITSS, développement de stratégies d’intervention en santé sexuelle en utilisant l’approche de l’empowerment, etc.

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Cet atelier aborde différents sujets de la santé sexuelle correspondant aux exigences du ministère de l’éducation en thème d’éducation à la sexualité. Les principaux thèmes du sécurisexe soit le plaisir, la sécurité et le consensus sont abordés avec les élèves de secondaire 4.

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Cet atelier est spécifiquement adapté pour les femmes de 18 ans et plus. Elles auront l’occasion d’échanger et de s’informer sur plusieurs sujets concernant la santé sexuelle. Sous forme de discussion, elles auront l’opportunité de discuter des plaisirs de la femme, de la négociation et de l’importance du port du condom, des relations saines, etc.

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Cet atelier est conçu spécialement pour les jeunes âgés entre 15 et 25 ans. Ils auront l’occasion d’aborder le thème du Sécurisex, c’est-à-dire d’aborder les thèmes du plaisir, de la sécurité et du consensus. Nos ateliers permettent de travailler la participation, la conscience critique, l’estime de soi et les connaissances des jeunes concernant la santé sexuelle.

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